Pinheiro vence CSM na final do polo aquático

Marechal de Exército- Luís Alves de Lima e Silva - Duque de Caxias - Patrono do Exército Brasileiro (25 de agosto 1803 - 7 de maio 1880)
"Nasceu na Fazenda de São Paulo, Vila de Porto de Estrela, na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro.
Em 22 nov 1808, assentou praça como cadete no 1º Regimento de Infantaria, ingressando, posteriormente, na Academia Real Militar.
Tenente, integrou o recém-criado Batalhão do Imperador, como ajudante, com ele recebendo o batismo de fogo, em 3 maio 1823, nas lutas pela independência na Bahia, quando pôde revelar excepcionais qualidades de iniciativa, comando, inteligência e bravura.

Folclore Brasileiro
Mitos e Lendas do Brasil, mitologia, contos e lendas populares, lendas e mitos da cultura popular brasileira, saci-pererê, curupira, boitatá, lobisomem e mula-sem-cabeça, festas populares, Dia do Folclore, festividades e comemorações, contos folclóricos do nordeste

UNIDADE NASCIMENTO SILVA

Unidade BARRA

Projeto Lego

 Entendendo os Sinais

             Atividade com o Lego desenvolvida pelo 8º Ano – T 7180

           No desenvolvimento do Projeto Lego proporcionamos momentos nos quais os alunos aprendam a trabalhar em equipe, na busca de soluções criativas e idéias novas para situações-problema.

          Os grupos identificam e compreendem um conceito, levantam hipóteses e confrontam com as dos colegas, respeitando e valorizando a função de cada um na equipe que são condições importantes na busca das competências e na formação e construção do cidadão.

            O sistema Braille é utilizado por deficientes visuais para a leitura de textos.

            Os alunos tiveram como tarefa construir uma máquina (Robô) Braille que é programada para comunicar-se com as demais formando uma palavra escolhida pela turma.

Unidade Barra

Atividade Lego desenvolvida pelo 3º Ano – Professora Rose

Projeto Lego

      A turma do 3º ano desenvolveu uma atividade muito legal, construíram um ventilador e antes de executarem o desafio ouviram uma história muito interessante, a história da manivela.

      A turma ficou conhecendo a história da vida de Everaldo e sua família.

      Os alunos ficaram tão empolgados com a construção do ventilador, que queriam mostrar para todos da escola. A turma adorou essa atividade.

Unidade BARRA

Atividade Lego desenvolvida pelo 5º Ano – Professora Rosângela

Projeto Lego

      A montagem com o lego foi muito legal!!!!!!

      O texto falava sobre parques temáticos e o primeiro desafio era montar uma roda gigante, o segundo desafio era fazer ela girar e o terceiro criar uma cadeirinha a mais. Os alunos conseguiram realizar todos os desafios. Vejam!!!!!!

Monte e brinque

Essa foi a aula que o 3º ano, com o auxílio da professora Cristiane, fizeram para a confecção de um teatro de bonecos.

            Veja como foi muito divertido!!

Dia dos Pais
Educação Infantil – Catete

Na primeira semana de aulas do segundo semestre, boa parte da programação da Educação Infantil voltou-se à produção de trabalhos para o Dia dos Pais.

A comemoração, no dia 21/08, foi feita com muita alegria onde pais e filhos puderam se divertir juntos.

PROJETO APRENDER SOLIDÁRIO

A Unidade Tijuca comemorou  o Dia do Estudante com seus alunos , com fatos relacionados a vida estudantil com filmes , murais envolvendo todos os alunos no contexto pedagógico.

O Dia dos Pais na Unidade Tijuca foi comemorado  com muita emoção. Houve o desfile das crianças com o vestuário do papai, no lazer ,no trabalho e na hora de dormir.
As brincadeiras foram realizadas com muita animação pelos professores Cantini e Francisco.
O presente encantou a todos, assim como o lanche de confraternização.

A UNIDADE NASCIMENTO SILVA COMEMOROU O DIA DO ESTUDANTE, COM ATIVIDADES COM AS PROFESSORAS DE TEATRO E MÚSICA.
AS PROFESSORAS DAS TURMEQUIPES FIZERAM CONCURSOS DE FRASES E REDAÇÃO!!
SER ESTUDANTE PINHEIRO É GANHAR 10, E NO FINAL PEDIR BIS...
FELIZ DIA DO ESTUDANTE!!!
A DIREÇÃO

REUNIÃO: ENTREGA DOS RELATÓRIOS ACADÊMICOS

Na semana de dia 09/08 a 13/08 tivemos o nosso Encontro de Responsáveis e

aproveitamos a oportunidade para entregar o Relatório Acadêmico dos

nossos alunos.

 O objetivo das reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em

vista os benefícios para o aluno, por isso enumeramos aqui 8 razões para você

sempre marcar presença nesses encontros e tirar o máximo proveito deles.

1) Conhecer a escola a fundo

2) Acompanhar o aprendizado

3) Esclarecer dúvidas de interesse geral

4) Conhecer seu filho sob outros pontos de vista

5) Firmar parceria com a escola

6) Entender as crises da idade

7) Conhecer para poder ajudar

8) Mais confiança para todos

Veja como foi produtivo e o depoimento de um responsável sobre esses encontros:

A Equipe da Unidade Hilário de Gouveia recebeu os alunos de forma carinhosa no retorno às aulas.

         Todos os murais foram elaborados com temas informativos e atuais.

         Na entrada uma mensagem de incentivo para que nossos alunos reflitam sobre a importância do estudo.

         Vejam o cuidado, com que a equipe dos professores escolheram os temas:

1-                Entrada – mensagem

2-                Sala de Estudos – Importância da leitura

3-                Fotos registrando o 1º Semestre

4-                Dia dos Pais

5-                Colocação dos Estados na Educação

6-                Perigos da Internet

7-                As Eleições

8-                Pirataria – Não copie, seja legal.

9-                As novas leis

10-           Embarque no Mundo da Leitura

11-           Lei Seca

Jiu-jitsu

Texto-Junior Samurai

      O faixa preta de jiu-jitsu, Alexandre Abraão vem fazendo um trabalho exem-plar no bairro do Catete, no Rio de Janeiro. O pupilo de Osiris Maia, esta a dois anos no local, e os frutos já começam a aparecer. A equipe disputou a terceira Etapa da Liga Gonçalense de Jiu-Jitsu no domingo (11), no Clube Tamoio, em Niterói, e fez bonito.

    A trupe do Xandão Team/Brazilian Fight participou com apenas sete atletas, e na colocação final acabou em nono lugar entre trinta e duas equipes. Destaque para Michael de Souza que finalizou todos seus adversários ficando com o título da branca média.

    A equipe também conta com aulas ministradas pelo campeão brasileiro Felipe Frank, que esta empolgado com os resultados obtidos pela meninada. " Eu espera-va que eles fossem campeões, por confiar em meu trabalho e no do Xandão, mas não esperava que todos os 5 campeões vencessem por finalização, me surpreenderam. Eles foram muito agressivos."

   A Xandão Team/Brazilian Fight esta localizada no colégio Pinheiro Guimarães, no Catete e as aulas rolam em vários horários. Confira e guarde os nomes dos cam-peões da terceira Copa Tamoio, eles ainda vão dar o que falar.

ARRAIÁ PINHEIRO CIDADÃO

    No dia 26 de junho, a quadra do Clube de Regatas do Flamengo foi enfeitada com

bandeirinhas e balões para a Festa Junina dos alunos do Colégio Pinheiro Guimarães. A

festa foi muito divertida e a maioria dos alunos da Unidade Catete veio vestida a caráter.

   A primeira quadrilha que se apresentou foi das turmas da Educação Infantil e do 1º

ano. Depois foi a vez dos alunos de 2º ao 5º anos e por fim a Folia dos alunos do

6º ano a 3ª série que entrou na quadra para fechar a festa. O show foi um sucesso!

O sucesso desse evento foi devido ao empenho e a dedicação das professoras Sylvia

Abrunhoza, Janaina Machado, Cristiana, Júlia, Danielle, Alexandra, Claudia, Cristiane, Melyne, Beatriz, Luci, Jane, Letícia e Silvia Freitas, todos os nossos alunos e a ex-aluna Carla e Gabriel.

   Para os nossos funcionários Francisco, Helena, Alexandre e Gillberto  um agradecimento especial pela grande ajuda prestada em todos os momentos.

Brinquedos e brincadeiras

Qual não é a surpresa dos pais quando o filho chega da escola cantando uma canção muito antiga ou sugerindo uma brincadeira que eles ainda guardam na memória? Hoje, especialmente nos projetos educacionais que privilegiam o folclore brasileiro, muitas brincadeiras da infância dos avós ou bisavós são resgatadas na escola. E ainda fazem o maior sucesso!  E esse foi o tema abordado na nossa II EXPO-PINHEIRO onde pais e alunos puderam resgatar a importância de aproveitar a infância com brincadeiras do tempo da vovó.

II EXPO-PINHEIRO

                No dia 02/07, os nossos alunos do Ensino Fundamental, Médio e EJA apresentaram seus lindos trabalhos demonstrando grande conhecimento nos assuntos abordados. Foi um dia de grande movimento em nossa Escola. Pais, visitantes e alunos puderam observar os diferentes temas abordados. Veja algumas fotos desse evento!!

PUXA SACO

  Nesse bimestre a professora de Arte Lenita confeccionou com suas turmas diferentes técnicas em um “puxa saco”, de madeira. Os alunos utilizaram a técnica de tatuagem, anelamento, arte rococó e abstracionismo geométrico.

  Veja como ficou interessante!!

Lego

Com o avanço das tecnologias, a busca de novas técnicas que ofereçam às crianças um aprendizado mais envolvente, criativo e motivador se tornou comum por parte dos pais e educadores. Desta forma, valores como habilidades e competências, que podem ser adquiridos na escola e levados para toda a vida, são cada dia mais valorizados.
Baseado nestas necessidades e na forma de explorar e desenvolver a imaginação das crianças, o Projeto de Educação Infantil LEGO ZOOM se baseia nos quatro pilares da Educação da Unesco, estabelecidos no relatório de Jacques Delors:

Aprender a ser
Busca do autoconhecimento,auto-estima, pensamento crítico e criatividade.

Aprender a aprender
Descoberta do prazer de conhecer, compreender, construir e reconstruir.

Aprender a conviver
Desenvolvimento da percepção de interdependência, respeito e valorização do próximo.

Aprender a fazer
Desenvolvimento de habilidades e competências que resultem na aplicação da tecnologia.

Metodologia LEGO ZOOM

Hoje em dia, é fundamental prepararmos os jovens cidadãos para um mundo globalizado e dinâmico. Assim, a proposta da LEGO Educacional se baseia em quatro momentos de aprendizado:

Contextualizar
Somar o conhecimento anterior ao que será adquirido por meio da atual experiência.

Construir
Estimular a aplicação do contraste mental-manual, no qual a mente pensa e a mão realiza.

Analisar
Assimilar os acertos e erros por meio de experiências e análises.

Continuar
Provocar a curiosidade e a busca de novos conhecimentos e desafios.

Desenvolvendo múltiplas inteligências

Inteligência Emocional
Promoção do autoconhecimento e do relacionamento com o próximo

Inteligência Moral
Capacidade de reconhecer e opinar a respeito de algo

Inteligência Naturalista
Capacidade de perceber a natureza e relacionar-se com a terra, flora e fauna.

Inteligência Física-cinestésica
Capacidade de expressão por meio dos sentidos e da coordenação motora

Inteligência Musical
Aplicação da criatividade, sociabilização, memorização e raciocínio lógico

Inteligência Espacial
Desenvolvimento da orientação de espaço e tempo

Inteligência Verbal-lingüística
Capacidade de expressão por meio de idéias e palavras

Desenvolvendo Habilidades
O Projeto de Educação Infantil LEGO ZOOM tem como finalidade o desenvolvimento de habilidades e competências. Esses valores são trabalhados nas crianças por meio do uso das ferramentas LEGO que são aplicadas nas atividades e no passo-a-passo dos fascículos da Educação Infantil.

• Estética
• Imaginação
• Criatividade
• Realização
• Percepção visual
• Planejamento
• Iniciativa

LEGO ZOOM: uma lição de cidadania
Com tantas novidades e atrativos surgindo no mundo multimídia em que vivemos, cada dia fica mais difícil fazer com que as crianças se interessem pela escola. Por isso, é fundamental que o ambiente escolar propicie um aprendizado diferenciado e seja atrativo.
O Projeto de Educação Infantil LEGO ZOOM surgiu justamente para suprir essa necessidade e potencializar o talento natural das crianças. De forma criativa, ele transforma a aprendizagem em diversão e cria um ambiente favorável ao desenvolvimento de competências por meio do uso de
kits LEGO e do material didático-pedagógico ZOOM.

Fascículos do projeto
Pensando nos três últimos anos da Educação Infantil, a LEGO Educacional desenvolveu fascículos semestrais para serem utilizados como material de apoio pedagógico. Esses fascículos podem ser usado durante as atividades em sala de aula com o objetivo de complementar e favorecer o aprendizado ao mesmo tempo em que resgatam o prazer do aprender fazendo.

 Retirado do site: http://www.legozoom.com.br/site/projeto_ensinoinfantil.php

Unidade Miguel lemos

Expo- Pinheiro – 2º Bimestre

          Mais uma EXPO-PINHEIRO se concretiza. Os alunos da unidade Miguel Lemos apresentaram seus projetos multimídias que desenvolveram as três áreas do conhecimento.

          O mais importante desse evento são as várias turmas divididas em equipes, interagindo entre si.  expondo suas idéias  com todos.

         Parabéns aos alunos, professores, coordenadores de projetos e ralacionamento social.

A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CRECHE DA UNIDADE NASCIMENTO SILVA PARTICIPOU DO ARRAIÁ DO PINHEIRO CIDADÃO NO DIA 26/06 NO CLUBE DE REGATAS DO FLAMENGO E DEU SHOW!! PARABÉNS À NOSSAS CRIANÇAS E AOS RESPONSÁVEIS QUE COLABORARAM CONOSCO PARA O SUCESSO!!

Lanchão da Copa

No dia 14/06 esquentamos a nossa torcida para curtir esse grande evento que é a Copa do Mundo de Futebol, com um delicioso lanche coletivo.

Usamos a camisa que pintamos especialmente para esse momento.

Confira nas fotos o sucesso deste evento:

Dia das Mães

No dia 07 de maio, os alunos da Unidade Hilário de Gouveia prestaram uma pequena homenagem as Mamães.

Camisa para torcer pelo Brasil

A Unidade Hilário de Gouveia vem preparando a sua torcida para torcer pela Seleção. Os alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I pintaram camisas com os animais típicos do país sede do Mundial de 2010.

Veja um pouco da atividade:

Atividade de Empreendedorismo

Na disciplina de Empreendedorismo  trabalhamos alguns conceitos importantes com: compartilhar, dividir e ser solidário.

Os alunos do 2º e 3º Ano do Ensino Fundamental, da Unidade Hilário de Gouveia, colocaram em prática o que aprenderam se divertindo num lanche coletivo.

       Carta Aberta 

Via direta com  a Direção Geral

Rio de Janeiro, 06 de junho de 2010, 13h

Querido (a) companheiro (a) de ideal

Na carta enviada em 25 de maio deixei o e-mail: cartaberta.direcaogeral@gmail.com para você enviar suas idéias, experiências, projetos, reflexões e sonhos para divulgarmos na comunidade Carta Aberta concebida para ser um sistema de correspondência simultânea, pois como sabemos “Não há mudança sem sonho, nem sonho sem esperança.”

Recebemos o e-mail do Prof. Roberto Antunes falando a respeito da visita que fez com os alunos ao Centro Histórico que resultou na produção de um vídeo produzido por eles que demonstra o interesse que desperta a iniciativa da aula “em campo” onde os fatos ocorreram.

Faço um breve comentário sobre essa iniciativa:

“O aluno tem que se sentir Protagonista para se interessar pelos estudos. O conhecimento tem que fazer sentido para o jovem . O aluno tem que participar da construção do conhecimento. Quando  se sente invisível,  ele se nega ao aprendizado.”

Sobre a gestão das unidades precisamos também das suas sugestões.

A minha reflexão é que o clima da escola deve ser harmonioso: um lugar agradável para ensinar e aprender.

Os gestores (diretores) devem promover a autonomia e a criatividade na sua equipe de professores e auxiliares pedagógicos e administrativos, isso estimula um ambiente mais propício à aprendizagem. Devem ter habilidade para resolver os problemas. Como diz Einstein: “O exemplo não é outra maneira de ensinar, é a única maneira.”

Estou lendo o livro “Os dez mandamentos da Ética de Gabriel Chalita” e recomendo a leitura. Aqui um texto extraído do segundo mandamento que é Agir com moderação:

“Agir segundo a excelência significa realizar completamente uma atividade, partindo das intenções existentes no início – e que colocaram a ação em movimento – até os seus fins, que devem ser bons. Em primeiro lugar, portanto, a excelência depende da submissão das ações a boas finalidades. Ter boas intenções, bons objetivos, é fundamental para um comportamento ético. Mas, além disso, é preciso que a atividade em si também seja boa. Queremos dizer que boas finalidades exigem bons meios para serem alcançadas. Por isso, as atividades que produzem boas realizações são aquelas executadas segundo a excelência, que diz respeito, acima de tudo, ao modo como as ações são levadas a cabo. A excelência é como um modelo para toda atividade ética. E pode ser intelectual ou moral.

A excelência intelectual se refere à concretização das potencialidades mais elevadas do espírito humano, de suas capacidades intelectuais, em todos os campos que envolvem a razão, como a ciência, a técnica ou a sabedoria filosófica.

No entanto, agir conforme a excelência intelectual é apenas parte da felicidade que almejamos ter em nossas vidas. É preciso que ela tenha a companhia de um bom coração, de bons sentimentos, de um bom caráter. O poema de São Paulo, que aparece na “Primeira Carta aos Coríntios” e já virou até letra de rock, ilustra muito bem essa necessidade:

Ainda que eu falasse línguas,

as dos homens e dos anjos,

se eu não tivesse o amor,

seria como sino ruidoso

ou como címbalo estridente.

Ainda que eu tivesse o dom da profecia,

o conhecimento de todos os mistérios

e de toda a ciência;

ainda que eu tivesse toda a fé,

a ponto de transportar montanhas,

se não tivesse o amor,

eu não seria nada.

Ainda que eu distribuísse

todos os meus bens aos famintos,

ainda que entregasse

o meu corpo às chamas,

se não tivesse o amor,

nada disso me adiantaria.

[...] O amor jamais passará.

As profecias desaparecerão,

as línguas cessarão,

a ciência também desaparecerá.

Pois o nosso conhecimento é limitado;

limitada é também a nossa profecia.

                   Primeira Carta aos Coríntios, cap. 13, v.1-3, 8-9.

A excelência moral se relaciona mais com o coração, com as emoções, com os afetos. Ética não tem a ver somente com a razão, assim como o ser humano não é inteiramente mental, mas também emocional, e assim como o ser humano não é apenas espiritual, mas também corporal. Simultaneamente, pluralmente, integralmente.

Embora nos encontremos com muita freqüência diante de situações novas ou inesperadas é com os hábitos que a excelência moral se relaciona mais intimamente da mesma forma, que a maior parte dos nossos comportamento acontece naturalmente, automaticamente.A força do hábito não é uma expressão vazia. Ao contrário, aponta para a importância que os hábitos tem em nossas ações.

Os bons hábitos são fundamentais para realização de atividades harmonizadas com a excelência porque boas ações precisam fazer parte de nosso dia-a-dia. Mesmo os comportamentos, atitudes e gestos éticos devem ser praticamente “automáticos”.

Pergunte a  sua gestora de unidade como fazer para colaborar com o projeto “Palavra Amiga”.

Um afetuoso abraço,

Prof. Armando

Unidade Miguel  Lemos

Apresenta :  EXPO – PINHEIRO – 1º Bimestre

                  Os alunos da unidade Miguel Lemos  realizaram no dia 27/04 a expo- pinheiro. Os trabalhos  desenvolvidos  pelos alunos da turmequipe foram divididos em 3 grupos um de cada área de conhecimento ( Ciências Exatas  e Naturais, Ciências  Humanas e Língua Portuguesa ), que desenvolverão trabalhos dentro do conteúdo bimestral.

Foi um maior sucesso, devido o grande interesse despertado pelos alunos .

Direção:  Flávio Brito

Agradecimento todos os orientadores de projetos e relacionamento.

Colégio Pinheiro Guimarães entrega doações recolhidas nas suas Unidades

No dia 11 de maio, terça-feira, entregamos os donativos na Cruz Vermelha para serem distribuídos à população desabrigada pelas fortes chuvas do Rio.

A arrecadação de donativos foi no dia da Expo-Pinheiro, 27 de abril, que mobilizou a comunidade escolar. Nesse dia, diversos itens foram doados por pais, professores e alunos de diferentes segmentos. Os artigos mais doados foram: roupas, alimentos não perecíveis, material de limpeza e de higiene.

Agradecemos a todos que compareceram ao nosso evento e colaboraram com a nossa campanha solidária.

AS MÃES,
DESEJAMOS UM FELIZ DIA, AMOR, PAZ E CARINHO.
PARABÉNS!!!!
A DIREÇÃO

NOSSAS ATIVIDADES DA EXPO-PINHEIRO, NOSSOS ALUNOS NA CAMPANHÃ PARA AJUDAR AS VÍTIMAS DA ENCHENTE NO RIO.
 

HORA DA ALMOÇO DOS NOSSAS QUERIDOS ALUNOS DA CRECHE

A LEITURA  AS PALAVRAS NA AULA DA PROFESSORA ANA DO ENSINO FUNDAMENTAL 

"Vestibulando 2 - Passei no Vestibular: A Cena Não Pode Parar" essa peça foi feita para os alunos do Ensino Médio onde foi utilizada a metalinguagem, através de três atores que ensaiaram a história de um jovem que passou no vestibular e optou por uma carreira para ficar perto de sua namorada na universidade. Durante o curso percebe que não fez a melhor escolha e este equívoco afeta sua vida, de seus familiares e o relacionamento com a namorada. Sem contar que pode afetar seriamente seu futuro profissional. O texto de Francis Ivanovich explora a linguagem do jogo dramático dos ensaios de uma peça para contar a própria história. Com os atores Thiago Neri e Filippe Neri.

Os alunos gostaram muito do espetáculo.

NÃO FALTOU CRIATIVIDADE E BOM GOSTO PARA OS LINDOS TRABALHOS DA ED. INFANTIL, SAUDANDO O DIA DO ÍNDIO....

OS ALUNOS DA ED. INFANTIL PARTICIPARAM HOJE DA AULA ED. TECNOLÓGICA, O QUE NÃO FALTOU FOI CRIATIVIDADE E INTEGRAÇÃO NESTA AULA.

Os alunos da ed Infantil fizeram lindos trabalhinhos para chegada da nova estação, outono, objetivo mostrar as diferenças das estações...

A aula de Empreendedorismo do 3º ano do fundamental I na unidade Tijuca, foi uma aula interdisciplinar onde os alunos trabalharam a parte teórica em sala de aula e a prática com uma gincana  esportiva. Foi um sucesso  a empolgação e  participação dos alunos,levando as outras turmas a participarem  como torcida e a desenvolver um interesse maior pela disciplina.Parabéns a professora Lídia pela iniciativa e criatividade.

VIVÊNCIA “A DANÇA DOS GOLFINHOS”

EMPREENDEDORISMO

“A Dança dos Golfinhos” é um exercício onde os participantes, divididos em três grupos, têm que montar um quebra-cabeça de golfinhos, feito com cinco peças de madeira, o mais rápido possível.

O exercício cria um clima de competição, onde a organização grupal e o processo de comunicação entre os integrantes do grupo são determinantes para o alcance do êxito.

Cada grupo tem que escolher um montador, que terá que montar o quebra-cabeça sem ter visto o diagrama de montagem, sob a orientação oral dos demais participantes da sua equipe.

No processamento da atividade são analisados, juntamente com os participantes, tanto o processo de comunicação desenvolvido entre o executor e os demais integrantes, como também a verificação das habilidades e lideranças surgidas que influenciaram no resultado dos grupos.

O exercício leva os participantes a perceberem a importância do estabelecimento e manutenção de fluxos de comunicação objetivos e claros para o alcance de resultados, bem como a necessidade do desenvolvimento de habilidades de liderança necessários ao maior comprometimento de equipes para o alcance de resultados positivos em qualquer atividade, e também dá oportunidade aos participantes de examinarem os comportamentos uns dos outros, tais como reações diante do fracasso, organização, autoconfiança e persistência.

Diversas variações podem ser utilizadas na aplicação do exercício, dependendo dos objetivos do aplicador, tais como: trabalho em equipe; desenvolvimento de lideranças; organização; saber falar/ouvir; saber passar/receber instruções adequadamente; análise de projetos; planejamento estratégico e operacional; cumprimento de regras estabelecidas; visão; foco; e outras.

É um exercício interessante para o desenvolvimento da criatividade e do espírito empreendedor dos participantes que, quando aplicado de forma planejada num mesmo grupo, de tempos em tempos com variações de jogo, permite uma experiência rica que vai adicionando conhecimentos, habilidades e novas percepções.

Wilson Santos

Professor de Empreendedorismo

A PÁSCOA FOI COMEMORADA NO DIA 31/03/10, ALUNOS, PROFESSORAS PAIS, CONVIDADOS E DIREÇÃO.
 UNIDOS PARA CHEGADA DA PÁSCOA,MÚSICAS E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS, PINTANDO SEUS FILHOS, ABRILHATARM A TARDE COM MUITA ANIMAÇÃO E DEPOIS PARTICIPARAM DE UM DELICIOSO LANCHE.
 FELIZ PÁSCOA!!
 MUITA PAZ!!!
GESTORA  VERA

A confraternização da Páscoa em nossa Unidade gerou um clima de harmonia,fraternidade onde as crianças juntamente com seus professores e funcionários poderam compartilhar entre si o verdadeiro sentido da páscoa.

Conscientização da criança a respeito da importância da escovação. O uso da escovação dental. Alimentos que favorecem o aparecimento e o desenvolvimento da cárie.

Teatralização da doença cárie com as próprias crianças.

"Atribui-se a doença cárie um caráter multifatorial, onde as interações de três fatores são fundamenteis para a iniciação e progressão da doença: O hospedeiro (dente); microflora cariogênica (bactérias , o "bichinho da cárie"); a dieta, o alimento (sacarose, o açúcar).

GESTORA VERA

COMEMORAÇÃO DIA INTERNACIONAL DA MULHER!!

PARABÉNS A TODAS AS MULHERES, MÃES, PROFESSORAS, HOMENAGEM DOS ALUNOS DA UNIDADE NASCIMENTO SILVA.

GESTORA VERA

Unidade Miguel Lemos

Aula de Literatura

QUINHENTISMO

Filme “ A missão “

     A aula  sobre o filme ”A missão” é uma reflexão sobre o papel da igreja católica na colonização européia na América do Sul.

    A discussão é importante para os alunos refletirem   sobre os aspectos históricos, literários e políticos da época.

Professor : Júlio Cesar

Direção Flávio Brito

Dia Internacional da Mulher

          No centenário do Dia Internacional da Mulher, comemorado este ano, devemos celebrar as conquistas e as vitórias já alcançadas por elas.

         Acreditamos que ainda existe muito preconceito, mas com a luta das mulheres isso tem melhorado gradativamente.

         Parabéns a todas as mulheres, em especial, aquelas que fazem a história do Pinheiro Guimarães.

         Logo, a equipe da unidade Hilário de Gouveia juntamente com os alunos prepararam uma pequena lembrança, com um símbolo feminino para este dia.

         Esperamos que todas tenham gostado. Vejam!

Aulas de Educação Física

            Educação Física é um conjunto de exercícios que tem como objetivo libertar todas as energias do corpo humano, coordená-las e discipliná-las, a fim de que se tornem melhores as condições de saúde.

É uma parte importante do currículo moderno da educação geral. Compreende atividades físicas e todos os tipos de esportes destinados a melhorar a postura, desenvolver o físico e contribuir para uma boa saúde e o bem estar geral das pessoas. Também proporciona lazer e divertimento.

As atividades físicas tem caráter recreativo. Seu objetivo principal é melhorar a aptidão física dos alunos, consolidar hábitos de higiene, desenvolver o corpo e a mente.

É dessa forma que propiciamos nossas aulas.

C A R N A V A L

 Para comemorarmos a festa folclórica – CARNAVAL – realizamos uma oficina de artes, acompanhada de um lanche coletivo.

 Neste dia o uniforme e o material foram dispensados, para garantirmos descontração e consequentemente, muita criatividade.

 Uma atividade, na qual o respeito pelos valores e crenças foram preservados.

Foi um sucesso!!

HELLO!

 Histórias com algumas sutilezas, símbolos bem significativos e pequenos teatrinhos ajudam a criança pequena a identificar linguagens diferenciadas do seu cotidiano.

 É através desses recursos, de fácil compreensão, que a professora Fátima, vem trabalhando, o Inglês, com as crianças da Educação Infantil ao 1 Ano.

 Confira parte desse trabalho:

 "O abre alas que eu quero passar..."  O abre alas deixou a criançada
muito animada e a vontade participando com muita  alegria ,confete e
serpentina  ao som das marchinhas de carnaval !
 As fantasias além de bonitas ,estavam muito criativas!  A  empolgação foi
geral na unidade Tijuca!!!

 Que Legal, vocês estão aqui!!

E o cuidado com a escola está cada vez melhor;

por isso, parabéns a todos os alunos!

Assim, nós recepcionamos nossos alunos neste início de ano. E para enriquecermos ainda mais este momento, o nosso mural de entrada foi o cartão de boas vindas enviado pela Editora Dom Bosco.

Confira:

Reunião de Pais

 A proposta pedagógica “Aprender Solidário”, realiza-se utilizando a metodologia inovadora: “Empreendedorismo Acadêmico”

Através de vídeos explicativos, da orientação pedagógica da Coordenadora Profª Suzete e do Manual do Aluno 2010 realizamos o nosso 1º Encontro de Pais, para apresentarmos essa nova proposta.

Foi possível registrarmos alguns momentos, veja:

VOLTA  ÀS AULAS
TURMEQUIPE - M 5226
PROPOSTA :  o aprender solidário
 

A primeira atividade  – A  professora Denise separou as equipes  para que o grupo se engajasse com a alma e o corpo na proposta de 2010. 
 
   NASCIMENTO SILVA
   DIREÇÃO : VERA JORGE
 

ENCONTRO PEDAGÓGICO

Com o objetivo de estimular a reflexão e aprimorar as habilidades da equipe de educadores, com base na proposta pedagógica e no planejamento estratégico da instituição, o Colégio Pinheiro Guimarães promoveu na semana de 01 a 04/02 o Encontro Pedagógico 2010.

O encontro, realizado todos os anos, reuniu professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio em  palestras, oficinas e treinamentos voltados ao aperfeiçoamento docente.

        O ritmo da folia do carnaval também contagiou o Colégio Pinheiro Guimarães.  Na sexta-feira, 12 de fevereiro, realizaram comemorações em homenagem a festa de maior tradição do nosso país. As crianças dançaram e brincaram ao som de músicas de carnaval, confetes, serpentina. Além disso, algumas se caracterizaram com máscaras e fantasias.

Abertura das Olimpíadas

Gincana da Solidariedade

Na próxima sexta-feira dia (06/11), nossa escola estará aguardando a presença de pais, responsáveis e amigos para a GINCANA DA SOLIDARIEDADE, afinal, teremos nos próximos dias 07 e 08/11, as Olimpíadas em prol da ABBR. 
Para a nossa Gincana Solidária, estamos organizando uma coleta de alimentos, onde a turma que arrecadar mais alimentos já terá conquistado 5 pontos, e uma série de itens que deverão ser obedecidos por cada turma para que a mesma se consagre campeã.
Lembramos que a turma vencedora terá uma tarde recreativa com muitos jogos, brinquedos, dança, música e um delicioso lanche oferecido pela escola.
Segue abaixo as tarefas que CADA turma deverá trazer para a gincana, reforçamos que TODAS deverão ser apresentadas no dia 06/11.

· Trazer o celular mais antigo que encontrar.
· Trazer o 1º disco gravado pelo Tim Maia.
· Trazer um pai caracterizado de John Travolta em “Os Embalos de sábado à noite” e “Pulp Fiction”.
· Trazer uma celebridade.
· Trazer uma mãe caracterizada de Anos 80.
· Trazer a vovó com o cabelo mais branco.
· Trazer 1 camisa do Botafogo autografada pelo Túlio Maravilha.

Fica ao nosso cargo o dever de pedir “Surpresas” durante o evento, portanto não serão somente os itens acima que farão parte da nossa gincana.
No dia cada turma deverá vir com uma camisa na seguinte cor:

Maternal- AZUL Jardim- VERDE
1ºAno- VERMELHO 2º Ano – PRETO
3º Ano – BRANCO 4º Ano – LARANJA
5º Ano- LILÁS 6º Ano – CINZA

A lista a seguir de alimentos, deverá ser entregue à professora durante a próxima semana, para que a mesma contabilize quanto sua turma está arrecadando.

Maternal – 1K de fubá 3º Ano – 1K de feijão
Jardim – 1K de Farinha de mandioca 4º Ano – 1K de açúcar
1º Ano – 1K de farinha de trigo 5º Ano – 1l de óleo
2º Ano – 1K de arroz 6º Ano – 1K de macarrão


Esperamos que todos participem, pois além de uma tarde muito divertida, você também estará ajudando a ABBR a perpetuar seu compromisso com a sua luta.

Desde já, agradecemos,

A Direção e Equipe

Vivência Jogo dos Canudos

Empreendedorismo

Melhores alunos na disciplina de Empreendedorismo

Campanha Pinheiro Cidadão

Aproveitando a oportunidade da aula de matemática,,os alunos do 6º ano tiveram um gostinho de passeio na tarde de quinta - feira, Com o objetivo de estudar os ângulos, o prof. Paulo Nunes deu uma volta pelas ruas de Ipanema para que seus alunos verificassem a aplicação dos ângulos em rampas, onde milhares de portadores de deficiência física, sem contar idosos e gestantes encontram dificuldades no acesso a determinados estabelecimentos.
Certos de que ainda não haviam atentado para o assunto, entregaram no trajeto os panfletos da
campanha Pinheiro Cidadão.
Após retornarem ao colégio reuniram- se em pequenos grupos e discutiram os problemas, bem como as possíveis soluções para que os portadores de deficiência impossibilitados de locomoção , acabassem prisioneiros do seu próprio lar.
No estudo da matemática, os problemas, desde uma simples equação até as resoluções de
questões que envolvem a cidadania e problemas sociais. Penso no futuro como ator, participante e atuante. PAULO

Dia das Crianças

"A UNIDADE TIJUCA COMEMOROU O DIA DAS CRIANÇAS COM MUITA ALEGRIA E DIVERSÃO NA CASA DE FESTAS "DIA FELIZ". A PARTICIPAÇÃO FOI UNÂNIME, DESDE OS BEBÊS ATÉ O 6º ANO.
FOI UMA TARDE BASTANTE PRAZEROSA."

Projeto realizado pelos alunos do 7º Ano (Manhã)

Em setembro, os alunos da Unidade Nascimento Silva realizaram, através das aulas de ciências, no ramo da botânica, um projeto com exposição, intitulado como: PROPRIEDADES MEDICINAIS E BENEFÍCIOS TRAZIDOS AO SER HUMANO PELOS FRUTOS.
Após a exposição, os alunos ofereceram a todos os participantes uma salada de frutas. O projeto teve a participação da diretora, professores, funcionários e alunos.

Prof. Renato Marmerolli
Direção: Profa. Vera Jorge

Trabalho de Simetria

Matemática - 8º ano

Agora que estamos aprendendo sobre simetria, pode ser que no livro você não tenha entendido de uma forma tão simples como a seguir.
Verifique bem cada exemplo e curta a vida em perfeita simetria, pois a matemática também aparece de forma simétrica.

Prof. Paulo Nunes

Devastação e reflorestamento

Esse foi o tema desenvolvido pelos alunos do 6º ano com a orientação da professora Silvia Freitas.
 Perguntas como: O que estamos vivendo? (Devastação) e O que estamos modificando? (Reflorestamento), foram os temas abordados.
 Os alunos puderam perceber a necessidade da conscientização individual de SOS no meio ambiente (Reflorestamento).
 Eles concluíram o trabalho assistindo as mídia: Poluição, A Ilha das Flores e Aquecimento Global.

Trabalho de Arte

 A professora Lenita desenvolveu um trabalho com os alunos utilizando a Técnica Pintura Bauer sobre bandeja em MDF,enfocando, as tonalidades da Arte Grega = 6ºano; 7ºano = Vitral; 8ºano = Arte Rococó; 9ºano = Arte Moderna e 1ªserie E.M = Arte Renascentista

 Veja como ficaram os trabalhos:

Aula prática

 Através de uma atividade prazerosa a turma da 2ª série do Ensino Médio com a orientação da Professora Silvia Freitas desenvolveram um trabalho sobre “Estruturas vegetais”, onde os alunos puderam apresentar as outras turmas os diferentes tipos de raízes, caules e folhas comestíveis.

 Foi uma aula super saborosa!! 

Cazuza entrega das doações

Sociedade Viva Cazuza, que apoia crianças e adolescentes portadores do vírus da Aids, sofre com falta de recursos.
A Unidade Nascimento Silva encerrou o Projeto Folclore, solicitando aos pais, amigos, professores e alunos que fizessem doações em prol da Sociedade Viva Cazuza. 
No dia 13/10, a direção da Unidade Nascimento Silva esteve na Rua Pinheiro Machado nº 39, Laranjeiras fazendo entrega à Coordenadora Cristina. 
“IDEOLOGIA, EU QUERO UMA PARA VIVER” 

PROJETOS DESENVOLVIDOS PELA SOCIEDADE VIVA CAZUZA: 
Casa de Apoio Pediátrico
Site educativo e informativo sobre AIDS
Apoio Social para pacientes adultos

Trabalho pra espantar solidão e meus pensamentos
Hoje assumi em público a minha doença
Estou mais leve, mais livre
Mas ainda tenho muitos medos…
Medo de voar, de amar, de morrer, de ser feliz…
Cazuza

MissãoAssistência e prevenção a AIDS, possibilitando dar dignidade e qualidade de vida àqueles afetados direta ou indiretamente pelo HIV, principalmente à população carente e ou com menor acesso a informações corretas sobre os meios de prevenção, diminuindo a morbi mortalidade pela AIDS

Dia das Crianças

No Dia das Crianças foi só diversão com os amigos! 
A programação não poderia ser melhor, um piquenique na Quinta da Boa Vista com direito a visitação ao Zôo. 
Confira nas fotos:

Charles  Chaplin 

Texto aula de Inglês 

Professora: Denise

Os alunos da 2ª fase da unidade Miguel Lemos ficaram fascinados com a vida e arte de Charles Chaplin.

O filme “Charles” dirigido com maestria por  Richard Attenborough e baseado nos livros “Minha autobiografia” e “Chaplin: Sua vida e  Arte”. Chaplin é uma divertida e dramática biografia com o elenco de grandes astros, entre eles o indicado ao Oscar ”Robert Downey Jr., Diane Lane, Kevin Kline e Geraldine Chaplin.

Em Inglês foram trabalhadas questões como interpretação, vocabulário e a música “Smile”. 

Comemoração Dia das Crianças

Criança que brinca, 
corre, pula e grita
mostra ao mundo, 
como se deve viver
cada momento, feliz, 
como quem acredita
em um mundo melhor 
que ainda vai haver! 
Você é como uma raio de luz
a iluminar os nossos caminhos,
assemelhando-se ao Menino Jesus,
encanta-nos com todo teu carinho! 
Você é a criança,
que um dia vai crescer!
É a promessa,
que vai se realizar!
É a esperança
da humanidade se entender!
É a realidade
que o adulto precisa ver...
e também aprender a ser...

PARABÉNS !!!!!

Passeio Cultural - ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA DO GUANDU

Os alunos tiveram o privilégio de conhecer  o ETA Guandu (Estação de Tratamento de Água do Guandu ), localizada no Km 19,5 da Rodovia BR 465, (Antiga Estrada Rio - São Paulo), em Nova Iguaçu.     Utiliza as águas do rio Guandu, que é formado pela junção das águas do rio Ribeirão das Lajes e dos rios Piraí e Paraíba do Sul, após elas serem utilizadas pela Light para a geração de energia elétrica.

Lá nossos alunos conheceram todas as etapas do processo de tratamento da água consumida no Estado do  Rio de Janeiro.  

Confira nas fotografias!!! 

Direção : Flávio Brito

Equipe pedagógica: Professores Márcia Ferreira, Denise Pereira e Leandro Melo.  

Animais

Por que foi criado o Dia Mundial dos Animais ?
Para nos lembrar de pensar nos animais que compartilham o planeta Terra conosco.

Os animais estão precisando de ajuda ?
Sim, cada um de nós pode fazer alguma coisa para ajudar a protegê-los.

nas cidades : cuidar e proteger os animais de estimação, com alimentação, abrigo, cuidados veterinários, não deixando eles se reproduzirem se não temos condições de cuidar dos filhotes, e explicando para todos que não se pode abandonar animais sozinhos nas ruas, que eles não se viram sozinhos e correm muitos perigos.

nas florestas : não retirando os animais de seu habitat natural, ajudando a preservar os ecossistemas, a limpeza das águas dos rios; combatendo a poluição e o desmatamento, as queimadas.

respeitando os animais não-domesticados que convivem conosco nas cidades, como pardais, lagartixas, corujas, sapos, morcegos, e tantos outros, eles são importantes para o equilíbrio natural.

pesquisando mais sobre os animais e suas necessidades 
usando a criatividade e a imaginação

Primavera

Primavera
Risonha
Irmã
Meiga
Amiga
Verdadeira
Estação do Ano
Risonha
Adorada por todos nós!!!
Anda pólen no ar
Os passarinhos cantando.
As abelhas de flor em flor,
Natureza despertando,
E a PRIMAVERA chegando!!!

PASSEIO A PETRÓPOLIS

As turmas do 6º a 3ª série do Ensino Médio vivenciaram uma excelente aula de História ,no passeio realizado à Petrópolis.
Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco da história da cidade de Petrópolis assim como vivenciar seus pontos turísticos que auxiliaram as atividades pedagógicas realizadas em nossa unidade posteriormente. Convém ressaltar que muitos alunos parabernizaram a instituição por esta iniciativa que proporciona ao nosso aluno uma efetiva atividade significativa.

Tarde Livre

O colorido e alegria nas atividades livres, teve destaque na segunda- feira ( 28/09 ), jogos, atividades e muitas brincadeiras foram sucesso para novas descobertas de nossos alunos.

Trabalhando com Contagem

Folclore - Sociedade Viva Cazuza

Folclore é a manifestação cultural de um povo. Desde pequenas, as crianças participam destas manifestações quando reproduzem usos e costumes, jogos infantis, vestimentas e outras situações que fazem parte do cotidiano. Contar histórias é uma tradição dos povos do mundo todo. As crianças ouvem e relatam histórias com prazer. Há séculos, aventuras incríveis de dragões, princesas e fadas, bem como lendas do nosso folclore são passadas de geração a geração. Conhecendo essas histórias, explorando o misticismo e a magia, as crianças podem valorizar, compreender, aprender e ampliar informações sobre as diferentes culturas do mundo.

Os alunos do "Colégio Pinheiro Guimarães" - Unidade Nascimento Silva, fêz junto a pais, alunos e professores, um projeto sobre o Tema Folclore, com o objetivo de arrecadar alimentos, roupas e brinquedos para a Instituição Sociedade Viva Cazuza

Registro de vivências

Fotos de atividades vivenciais praticadas por alunos da Unidade Catete na disciplina de Empreendedorismo.

Bienal do Livro

No dia 18/09 os nossos alunos tiveram uma programação cultural rica e diversificada na XIV Bienal Internacional do Livro, no Riocentro.

     A Floresta de Livros foi o maior espaço em metragem, ofereceu uma experiência única de contato com os livros, aliando tecnologia e informação. As outras novidades foram: Mulher e Ponto, dedicado ao debate de temas de interesse das leitoras do país; e o Livro em Cena, que foi palco de leituras dramatizadas de clássicos da literatura brasileira.

     Foi uma manhã muito rica onde os nossos alunos puderam se deliciar com o mundo da leitura e conhecer grandes autores que estavam presente.

Dia dos Pais

No dia 28/08 a Unidade Nascimento Silva, recebeu pais, avós e mães , para comemoração
do dia dos pais.


· SER PAI E SER COMPANHEIRO.
CONSTRUINDO NO NINHO FAMILIAR A GENTILEZA DOS FILHOS, PARA ALICERÇAR VALORES QUE EDIFICAM A SOCIEDADE.

· SER PAI É SER FONTE FONTE DE VIDA
INAUGURANDO NOSSA HISTÓRIA COM GESTOS DE AMOR.


FELIZ DIA DOS PAIS!!!

Dramatização

O ano 7, Branch Catete, participou na dramatização da fada famosos  
conto: "Branca de Neve". 
Todos os alunos foram envolvidos no projecto. A atividade aconteceu em setembro 28.

Comemoração do Dia dos Pais

Nas voltas aulas do segundo semestre, boa parte da programação da Educação Infantil voltou-se à produção de trabalhos para o Dia dos Pais. 
A comemoração, no dia 28/08, foi feita com muita alegria onde pais e filhos puderam se emocionar juntos.

Festa do Folclore

No dia 22 de agosto tivemos a culminância do nosso projeto Folclore na Escola que teve como objetivos incentivar a pesquisa; identificar o que é folclore; resgatar brinquedos e brincadeiras folclóricas; estimular a criatividade e a imaginação; valorizar a diversidade cultural; promover a conscientização das diferenças culturais e a integração entre escola, pais e alunos; levar o aluno a ter respeito pela cultura e pelos costumes; levá-lo a tomar atitudes e desenvolver hábitos de leitura e conhecimento literário; organizar idéias, pensamentos e oralidade; promover debates para melhor entender as lendas e os mitos. Esse trabalho se torna interdisciplinar, e o aluno participa ativamente da construção do conhecimento. Trabalhar com um projeto dessa natureza aguça a criatividade e tira da rotina professores e alunos, contribuindo para um melhor processo ensino–aprendizagem.

     O projeto contribuiu para que os alunos desenvolvessem atividades e vivenciassem, de maneira concreta, as lendas, poesias, cantigas de roda, em um trabalho coletivo.

     Veja como foi um sucesso!

Comemoração do Dia dos Pais

O mês de agosto é considerado o mês dos Pais. Logo, não poderíamos deixar de homenageá-los.

Na última 6ª feira (21/08) tivemos um agradável final de tarde, na qual as turmas prestam suas homenagens, umas cantando e outras resgatando brincadeiras que deixaram saudade.

CALENDÁRIO EDUCAÇÃO INFANTIL

" Atendendo a necessidade de repor as aulas durante o

período de recesso seguindo as orientações da Secretaria de

Saúde a todas as Instituições de Ensino do Rio de Janeiro,

iremos prolongar as aulas da EDUCAÇÃO INFANTIL até

o dia 21 de dezembro de 2009. " 

Comemoração Dia dos Pais

A comemoração da homenagem do dia dos pais na unidade tijuca mobilizou bastante os pais onde participaram com alegria e entusiasmo, correspondendo às brincadeiras que foram elaboradas pela equipe tornando a tarde super agradável.

Parabéns a todos os pais que nos prestigiaram com sua presença!

Dia do Folclore

Quando falamos em Folclore é impossível não lembrarmos de lendas, contos, personagens e costumes referentes a uma determinada região brasileira. Em resumo, o Folclore é um registro da nossa história.

Várias atividades foram elaboradas na semana de 17 a 21/8 culminando numa visitação ao espaço da Biblioteca Livros e Trilhos - Metrô Siqueira Campos, que apresentou um musical teatral folclórico. Além das fotos, este momento estará registrado no Jornal Copacabana.

Orientações de prevenção no Colégio - H1N1

COMO PROCEDER NO COLÉGIO

1. Trazer garrafinha de água para uso individual.

2. Trazer gel para higiene pessoal ou utilizar o que está disponível nos banheiros da escola.

3. Lavar as mãos antes de comer e antes e depois de usar os sanitários.

4. Trazer lenço descartável para cobrir nariz e boca quando tossir e espirrar. Jogar o lenço no lixo logo após o uso.

5. Evitar levar as mãos aos olhos ou à boca.

6. Evitar compartilhar objetos como ipods, celulares, garrafas d’água, latas de refrigerante, canudos, lanches, roupas e material escolar em geral (lápis, caneta, borracha, apontador, livros didáticos etc.).

7. Evitar contato próximo com pessoas doentes.

8. Manter uma alimentação saudável e se hidratar com frequência. Beba pelo menos dois litros de água por dia.

OBSERVAÇÕES

- As salas de aula permanecerão com ventilação adequada: portas e janelas abertas.

- Se estiver doente, fique em casa, mesmo que não tenha certeza de se tratar de gripe A. Assim, estará ajudando e contribuindo para a não disseminação da doença. Mas não deixe de procurar o médico e de informar imediatamente à escola.

- Nos casos de viagem para regiões com alto índice de ocorrência, a recomendação dos órgãos de saúde é permanecer em quarentena por uma semana após o retorno, evitando aglomerações e não frequentando as aulas. As viagens devem ser informadas previamente à Direção do colégio.

Fortalecimento do Sistema Imunológico

Leia as dicas para fortalecer seu sistema imunológico, ação muito importante em momentos como o que estamos vivendo.

Pequenos Dinossauros

Fazendo uso de materiais recicláveis, os alunos do 7º Ano da Unidade Hilário de Gouveia, juntamente, com o professor Alfredo (Ciências) fizeram protótipos de dinossauros com o objetivo de fazer um levantamento sobre: as espécies, hábitos alimentares e período histórico em que esses animais habitaram nosso planeta.

Confira nas fotos como ficaram:

Sistema Solar

Com objetivo de trabalhar as diferenças entre planetas, satélites e asteróides, os alunos do 6º Ano da Unidade Hilário de Gouveia, juntamente, com o professor Alfredo (ciências) fizeram maquetes representando o Sistema Solar.

Veja nas fotos como ficaram:

Dia do Meio Ambiente

Alunos do Colégio Pinheiro Guimarães, unidade Tijuca, no dia 5 de junho "Dia do Meio Ambiente" fizeram uma passeata em prol da preservação da natureza. Além da passeata fizeram uma bonita exposição, mostrando a conscientização dos alunos com relação ao Meio Ambiente, através de desenhos, cartazes e reciclagem.
Pais,alunos , professores e a comunidade abraçaram esta idéia.
Foi um sucesso!!!

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS DE CIÊNCIAS E FÍSICA

Os alunos do 7º ano pesquisaram e expuseram os trabalhos sobre Animais em Extinção. Cada grupo pôde apresentar, de uma forma bem descontraída, os trabalhos e com muita criatividade.
Os alunos do 3º ano do Ensino Médio também apresentaram um trabalho de física sobre Energia.

Atividade da Educação Infantil até o Ensino Fundamental

Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos da Educação Infantil até o Ensino Fundamental.

A Unidade fez uma exposição no dia 29/05 de todos os trabalhos realizados pelos alunos.

A escola ficou aberta aos pais, responsáveis e visitantes para que todos pudessem ter oportunidade de apreciar a criatividade de nossos alunos.

A exposição ficará até o dia 05/06

Fenômenos da natureza

Os fenômenos naturais são absolutamente impressionantes. Alguns são tão raros, que nem a ciência, com todo avanço tecnológico, é capaz de identificar.
A turma do 5º Ano fez uma pesquisa sobre esse tema e apresentaram o resultado do trabalho através de maquetes e explicações para o grupo durante a aula de Ciências da Profª Cláudia.
Confira:

Atividade do 3º ano do Ensino Fundamental

Turma do 3º Ano do Ensino Fundamental da
Profª Monique, trabalhando para a exposição
dos trabalhos feitos durante o Bimestre.

Carnaval 2009

Em comemoração ao Carnaval, a unidade Nascimento Silva preparou um animado baile, que contou com a presença dos nossos alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, devidamente caracterizados. Não faltou criatividade e muita alegria.